Комитет защиты мира запустил миротворческий проект

 

Слежу за деятельностью активнейшей омской организации ОРО ООО «Российский комитет защиты мира», поражаюсь трудоспособностью её сотрудников в отличном смысле. Они проводят мероприятие в Тюкалинском районе, а буквально на днях  устраивают круглый стол с представителями администрации школ – в Омском Региональном центре по связям с общественностью. Пригласили заместителей директоров общеобразовательных школ, для того, чтобы согласовать проведение мониторинга состояния межнациональных и межконфессиональных отношений со школьниками 7-8 и 9-11 классов.

 

Система мониторинга состояния межэтнических отношений и раннего предупреждения конфликтных ситуаций – это комплекс организационных, методических и технических мероприятий, направленных на решение задач по наблюдению, сбору и анализу данных по научно обоснованным критериям, показателям и индикаторам, позволяющим оперативно оценивать ситуации в различных сферах, влияющих на состояние межнациональных и межконфессиональных отношений. Мониторинг проводится среди школьников впервые, будет проведен при поддержке Правительства Омской области. Но предварительно требуется ряд мероприятий, подготовка волонтеров, методические консультации и семинары. Об этом и говорили участники круглого стола, оперативно обсудив предлагаемые вопросы мониторинга.

 

Я представляю, какую важную работу в рамках нового проекта «Единство во имя мира» проводит ОРО ООО «Российский комитет защиты мира» — необходимо определить базовые школы по распространению идей миролюбия и заключить соглашения о сотрудничестве, затем совместно проработать вопросы для проведения мониторинга, разобраться во всех понятиях, согласовать их. В работе круглого стола принимают участие представители множества омских школ. Следует обсудить технологию мониторинга, организационные и методические вопросы, нужно поднять целый рабочий пласт. На уровне школ это всегда непростая и ёмкая работа, в них предлагается создать миротворческие центры.

 

 

Я работаю в школе обыкновенным учителем и наблюдаю за детьми, слушаю их разговоры. Если не вдаваться в подробности и не упоминать сложные термины, с которыми написаны серьёзные научные статьи, например, на «Частном корреспонденте»,  или на «КиберЛенинке», то лучше профилактировать, нежели потом сожалеть. Дело в том, что выявление факторов, вызывающих напряжённость практически в любой насиженной человеком среде, является основой реализации государственной национальной политики. Очаги межнацональной напряжённости часто дают о себе знать – это известные конфликтные точки, оказывающие влияние на жителей страны. Радикальные и экстремистские силы, включая запрещённую в РФ террористическую организацию ИГИЛ и т.д. Проблему-то осмысляют и граждане страны, большая часть которых формируется из нынешних выпускников школ. Вот где следует вести беседы, предупреждать остроту отношений и порой нетерпимость. Все мы знаем, что с одной стороны, необходимо понимать, ощущают ли люди недоверие, неприязненное отношение к себе, видят нарушение своих прав в связи с национальностью или вероисповеданием, а  с другой – важно учитывать, какие чувства они сами испытывают к представителям другой национальности или того же вероисповедания. Теперь остаётся назначить или выбрать организацию, которая бы занималась данным вопросом, и регулировала бы деятельность на уровне школ. Благо, что в Омске такая работает и называется Омское региональное отделение общероссийской общественной организации «Российский комитет защиты мира».

 

В мониторинге интересные вопросы, которые заставляют задуматься даже меня, взрослого человека. Например, к какой государственности вы себя относите в первую очередь?

Кого, на Ваш взгляд, можно отнести к русским в современной России?

22.1. Людей, у которых оба родителя являются русскими по происхождению

22.2. Людей, которые сами себя относят к русским и у которых хотя бы один из родителей является русским по происхождению

22.3. Граждан России, которые знают русский язык и придерживаются ценностей христианской культуры

22.4. Граждан России, которые сами себя относят к русским и знают русский язык

22.5. Всех граждан России

22.6. Другой вариант ответа, Ваши комментарии.

 

Трудно представить работу небольшой организации без помощи, скажем, различных Департаментов или Омской епархии. Но мы и не будем заниматься сублимацией, фантазированием. Достаточно обратиться к Светлане Петровне Баранцевой – специалисту Омской епархии, заместителю председателя комитета защиты мира. Она запросто предоставит отчёт, расскажет подробности и приведёт примеры. Работать с ней здорово и полезно – проверяю на собственном опыте. Председатель Виктор Иванович Ерёменко и Анна Коржакова, методист и энергичный сотрудник организации, – стараются работать как одно целое. Собирая учителей, воспитателей, специалистов структуры, администрацию учреждений, они безусловно создают КПД. С этим соглашаются как непосредственно участники их проектов, так и журналисты, способные глубоко анализировать ситуации.

 

«В числе первоочередных задач есть создание многоуровневой системы мониторинга, анализа и прогнозирования межнациональных, межконфессиональных конфликтов». Ссылка на объяснение и на другие задачи мониторинга «выскакивает» сразу, стоит лишь ввести в интернет-поисковик фразу «межконфессиональные вопросы», это говорит о важности и срочности своевременно проводимых мероприятий. Чем, в общем, и занимаются неравнодушные к образованию и религии люди, открывая новые площадки для педагогов.

 

Благодаря работе организаций, похожих на ОРО ООО «Российский комитет защиты мира», Омская область считается одной из стабильных и спокойных в России в плане отсутствия конфликтов на почве национального и межконфессионального разногласия.

 

Любой проект, призванный обеспечить лучшее будущее страны, должен быть поддержан, прежде всего, преподающей и обучающей частью населения – сначала родителями, а потом педагогами, например. Именно они принимают участие в образовании, воспитании, формировании личности. А это значит, что и мы с вами, сторонние наблюдатели, также можем помочь работе комитета и не только ему, впрочем – помочь своим миролюбием и сознательностью.

 

 

Виктор Власов