Равнение на профиль

 

Я рад, что проводятся форумы, на которых собирается молодёжь и обменивается навыками, взглядами на жизнь. На площадках, организуемых государственными структурами, есть возможность познакомиться с более интересными и продвинутыми людьми в плане образованности, изобретательности, эрудированности. Я помню свою встречу на молодёжном форуме «Ритм» в лагере «Берёзовая роща» – это незабываемо. И теперь не упускаю случая поговорить со школьниками, побывавшими в лагере «Орлёнок» Кормиловского района Омской области – на форуме «Профильная смена». Горд за этих ребят – они из БОУ г. Омска «СОШ № 99 с углубленным изучением отдельных предметов», где я веду английский язык.

 

Летние каникулы можно провести бесполезно, шатаясь по улице, в поиске приключения на пятую точку… но можно и с пользой, подтянув иностранный язык или определившись с будущим местом учёбы и профессией. Здорово, что были объявлены даты проведения тематических смен Центра детского отдыха и дополнительного образования «Хранители детства». По информации департамента образования администрации города Омска, проведение профориентационной смены летняя Академия профессий для учащихся 7-11 классов было запланировано на июль 2019 года.

 

– Тематические смены мы проводим с 2011 года, – рассказывает директор сети лагерей «Хранители детства» Игорь Диннер. – Несмотря на то, что алгоритм отработан, каждый год мы стараемся использовать новые технологии, позволяющие юному поколению и освоить языки, и оперативно сориентироваться в плане выбора профессии. Так, в этом году мы запустим деловую игру «Мир профессии будущего», которую приобрели в Сколково в Москве. Смысл этой игры в том, что ребёнок создает своего героя и проживает с ним несколько профессиональных жизней, оценивая все плюсы и минусы той или иной профессии и определяя свой потенциал. Что касается изучения английского языка, то у нас сложилась замечательная традиция готовить в конце смены театрализованную постановку на английском языке и приглашать на неё в качестве зрителей родителей воспитанников. Это шоу пользуется большим успехом.

 

Для обучения и профориентации детей активно используются авторские тренинги с участием известных специалистов, разработана пошаговая инструкция по выбору будущей профессии и конкретного колледжа или вуза, проводятся встречи с представителями самых разных профессий, в которых участвуют люди, добившиеся успеха.

 

Центр детского отдыха и дополнительного образования «Хранители детства» является одним из основных организаторов тематического отдыха и интеллектуального развития детей в период школьных каникул в Омском регионе. Одни из самых известных проектов центра в рамках профильных смен – это Школа управления персоналом, Академия журналистики и рекламы, а также летняя Академия профориентации.

 

Вот что говорит Никита Калунин, выпускник девятого класса БОУ г. Омска «СОШ № 99 с углубленным изучением отдельных предметов»:

– Директор школы Валерий Владимирович предложил поехать в лагерь на профильную смену на 9 дней. Не зря, Виктор Витальевич. Я научился работать в команде, писать и защищать проект. В лагере встретил толковых людей, у нас были замечательные вожатые – это добрые и отзывчивые люди.

 

 

– Сколько времени вы работали над проектами?

– Три дня мы работали над проектами. К нам приезжали люди из Москвы и занимались с нами. На 3 день к нам приехал губернатор Омской области Александр Леонидович Бурков и ещё человек 15-20, представляющих интересы государства и молодёжи, мы представляли проект и защищали его. На этом проектная деятельность закончилась, и оставшиеся дни у нас был просто лагерь.

По новым образовательным стандартам ученики должны уметь разрабатывать и презентовать групповые проекты. Ценность проекта заключается в правильности использования продукта на практике и его способности решить заданную проблему. Работа в проекте делает учебный процесс более увлекательным, раскрывает значение получаемых знаний.

 

– Что тебе дало общение с новыми людьми?

– Признаться, не видел столько интересных людей – у каждого своя манера рассказывать, свой принцип жизни и ведения дел. Я очень ценю человека с идеями. Думаю, молодёжи нужно обязательно знакомиться с представителями из разных отраслей. Я на себе понял, как мы закрыты от внешнего мира. Сидим в телефоне и мало задумываемся о жизни, о других людях. Учишься в школе и замечаешь новое, когда выбираешься. Стремиться нужно к лучшему – вот что понятно сразу!

 

Никита занимается армейским рукопашным боем. Я часто вижу его в спортивном зале «Фитнес Арена». Могу сказать, что у него отличный и знающий тренер Олег Михайлович Маковеев, я сам к нему обращаюсь за советом по тренировкам сноровки и правильности удара. Как важно иметь возможность общаться с умными и начитанными людьми – это словно глоток воздуха в горах, заметно отличающегося от того, чем дышится в загазованном мегаполисе. Для подражания должен быть достойный пример, постоянный и реальный. Никакого ёрничанья. Впереди – жизнь!

 

– Мы каждый день готовили вечёрки – выступали на сцене, – рассказывает Александр Склярук, ученик одиннадцатого класса. – Вместе рисовали плакат. Выяснилось, Виктор Витальевич, что мы немного умеем рисовать, но вышло здорово! А проводили время хорошо – не скучали. Почти каждый вечер были дискотеки.

 

– Кто тебя отправил на форум? Мог же отказаться, лучше болтаться на улице, курить, пить пиво, например! Ты не продвинутый что ли?

– Погодите, я не курю и алкоголем не увлекаюсь. Подобных компаний сторонюсь. А в лагерь отправил директор школы. Я поехал, чтобы приобрести новые знания и опыт. Поездка оказалась результативной. Я приобрёл опыт в области проектной деятельности, пообщался с ровесниками и познакомился с их идеями.

 

– Что вы делали в лагере?

– В лагере мы полезно провели время в компании новых знакомых, а многочисленные и оригинальные мероприятия не дали заскучать.

Я помню ребят, поймавшихся на курении, распитии спиртных напитков, дисквалифицировали с молодёжного форума «Ритм». Так вот бывает: имеешь светлую идею, а до конца довести-реализовать не хватает воли…

Третий участник «Профильной смены» – Андрей Вовк, пробивной и обязательный парень. Вежливый и старательный ученик. Занимается единоборствами со всей серьёзностью, почти как Брюс Ли, наверное. Учит английский язык и никогда не ловится на отсутствии домашнего задания, по крайней мере, по моему предмету.

 

– Было классно! – делится Андрей. – Не знаю, как другим ребятам, но у нас был дружный и веселый отряд-пятёрочка. По соседству с нами жил шестой отряд, тоже классные ребята. Тему проекта можно было взять любую, главное, чтобы  касалась Омска, точнее улучшения проживания в нём. В нашей команде было 9 парней. Тему взяли – создание карты велосипедных дорог. Многие омичи имеют велосипеды, только специальных мест для езды в городе нет (кроме набережной). Суть в том, что мы хотим узнать, где люди больше всего катаются на велосипедном транспорте. Мы провели опрос. Нужно, чтобы территорию облагородили, и после этого мы бы сделали карту дорожек, чтобы люди знали, где можно безопасно кататься. Возможно, будем сотрудничать с такими компаниями, как «Google» и «Яндекс».

 

Последний ученик школы № 99, побывавший на площадке, выпускник девятого класса – Илья Мацаков. Весёлый малый, разговорчивый и непоседливый. Шумный парень, увлекающийся анимэ. Как-то он встаёт из-за парты и показывает свой балахон – на нём изображены герои из японского мультфильма.

– У тебя явно крутой прикид! – хвалю я на английском.

 

Илья Мацаков попадает на «Профильную смену» с целью повысить уровень владения английским языком – нравится ему язык Байрона и Шекспира, Тони Старка («Железного человека») и Стива Роджерса («Капитана Америки»). Пробовал учить японский через анимэ-сериалы, говорит, что тяжко. Смотреть всё-таки одно, а учить – другое!

 

– Я хоть сверстников узнал, это грамотные и общительные люди, – признаётся Илья. – Видимся в школе, а пообщаться, узнать лучше друг друга – никак! Форум, конечно, изумительный. Я столько интересных людей вижу разве что по телевизору, на блоге. На «Профильной смене» нам представляли другие проекты – до чего умные водятся сверстники в других школах, рассказывают, делятся умными вещами – нам бы чаще видеться хотя бы вне школы. Общаться, обмениваться мыслями. Некоторые прямо там говорили, что прозревали  с увиденного. Раньше просто не думали о многом!

 

– Ты сам туда попал или директор школы направил?

– Валерий Владимирович помог там оказаться. Подходит и лично спрашивает, мол, хочу ли на оригинальную площадку. А там – учёба, питание, проживание, развлечение, общение. В общем, всё включено! Вот бы туда и на следующий год рвануть. Развиваться – здорово!

 

Слушая эмоциональных ребят, а потом рассматривая отличные фотографии в социальной сети, мне и самому хочется попасть на крупный форум – хоть в близкие и родные места, хоть гораздо дальше, где аудитория о тебе не знает. Жду приглашения, я буду обязательно полезен – напишу!

 

 

Виктор Власов