Такой пример – другим наука…

А потому молодым исследователям, подающим своей работой и стилем жизни этот самый пример сверстникам, оказано высокое доверие – быть консультантами Главы Северной Осетии по вопросам научно-образовательной деятельности, развития инновационной экономики, молодежной политики в республике. Ведь у нас в последнее время все прислушиваются к мнению молодых внимательнее, более того, их и призывают активнее участвовать в жизни республики, ярче заявлять о своих гражданских позициях, предлагать свои идеи по развитию региона. Свежий взгляд на решение тех или иных проблем всегда полезен, а их способность схватывать новые технические, информационные, образовательные «поветрия» полезна для развития региона.

К тому же современная наука развивается семимильными шагами и, соответственно, требует от ученых не только большой систематической работы, но и постоянного освоения новых опций для продвижения собственных изобретений. И потому роль молодых ученых, более мобильно встраивающихся в русло современной науки, постоянно усиливается.

В этой связи возникла необходимость «по следам» 70 других субъектов России создать в Северной Осетии, при Главе республики такой экспертный орган, как Совет молодых ученых и специалистов. Он сформирован из 11 представителей республиканских ведомственных, образовательных учреждений младше 40 лет, отличающихся своими показателями в исследовательской деятельности.

Два месяца – еще не срок, чтобы можно было говорить о конкретных наработках и перспективах в деятельности совета. Но планы, цели и задачи заявлены. Среди прочих это – выработка рекомендаций для определения политики республики в сфере науки и образования, содействие укреплению и развитию межрегиональных и международных связей молодых ученых, помощь им в продвижении своих изобретений на соискание грантов, защита прав и интересов молодых исследователей. И определенная работа в этом векторе уже ведется.

Накануне Дня российской науки мы встретились с председателем Совета молодых ученых и специалистов, доцентом кафедры фармацевтической химии и фармакогнозии Северо-Осетинского государственного университета Вячеславом Морозовым. И он рассказал, что сейчас по вузам ведется сбор базы данных молодых ученых. Это позволит проследить тенденцию развития интереса к науке в молодежной среде. Но уже сейчас, на первых этапах получения такой информации по научной активности в вузах среди молодых позволяют предполагать: в этом списке будет несколько сотен фамилий.

— Однако здесь есть свои особенности: ситуация с замещением научных кадров в наших вузах оставляет желать лучшего, хотя в целом молодежь делает шаги в сторону науки, — отмечает Вячеслав. – Средний возраст профессорско-преподавательского состава – предпенсионный и пенсионный. Аспиранты, защитив свои кандидатские степени, либо уходят в практическую науку, либо вовсе уезжают из республики. В том, что, подтвердив верность своего исследовательского курса диссертацией, недавние аспиранты подаются в практику, нет, конечно, ничего плохого. Но сегодня наблюдаются тенденции, которые заставляют задуматься: а кто будет завтра учить студентов в высшей школе республики? Собираясь на коллегиальных совещаниях, наш совет будет вырабатывать стратегии, как строить стратегию нашей деятельности, чтобы в ней учитывались и такие моменты. Кстати, совет, казалось бы, только создан, но о нем уже интересуются в вузах – например, у меня уже неоднократно спрашивали о нем студенты, аспиранты, молодые коллеги, которые в него не входят. И я с готовностью информирую их о том, что из себя представляет этот орган, приглашаю к сотрудничеству. Ведь то, что численный состав совета ограничен, вовсе не означает, что мы закрыты для контактов с другими молодыми учеными. Собственно, для активизации и поддержки интереса к науке среди молодежи создан наш совет.

Члены Совета молодых ученых и специалистов из разных организаций и вузов, объединившись в одну структуру, создают общее научное пространство в республике, которое должно аккумулировать новую энергию в научной жизни Северной Осетии. А значит, если немного перефразировать Пушкина, такой пример – действительно другим наука. А может, и наоборот, такая наука для многих может стать примером. И руководством к действию.

 

                                                                                                                                                                 Д. РЕВАЗОВА