Отчизне посвятим души прекрасные порывы…

 

О патриотизме, любви к Родине, нравственности мы начинаем особо активно вспоминать накануне памятных дат. Вот и в этом году Россия торжественно отметила 200-летие Бородинской битвы. Все торжественные мероприятия, приуроченные к этой дате, были пронизаны гордостью за прадедов и уважением к их мужеству и самоотверженности. Насколько наши современники патриотичны? О патриотическом и нравственном воспитании молодых людей мы беседуем с депутатом Мосгордумы Михаилом Тишиным

 

— Михаил Михайлович, есть ли в России какая-то государственная программа воспитания патриотизма?

— Да, такая программа есть. Она называется «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». В ее задачи входят повышение роли государства и общественных структур в формировании патриотического сознания, позитивного отношения к воинской службе, а также совершенствование нормативно-правового и информационного обеспечения системы патриотического воспитания.

— Как вы считаете, программа приносит результаты?

— Безусловно. Если смотреть в динамике, можно отметить, что в большинстве субъектов Российской Федерации появились и действуют региональные координационные советы и центры патриотического воспитания, приняты и реализуются долгосрочные ведомственные и региональные программы патриотического воспитания, а уровень и эффективность проведения фестивалей, конкурсов, выставок и различных состязаний данной направленности значительно улучшились. Помимо этого, возобновилось проведение военно-спортивных игр и других мероприятий, направленных на военно-патриотическое воспитание молодежи.

Улучшается работа со студенческой молодежью: молодые люди активно работают в общественных объединениях, начата подготовка и переподготовка организаторов и специалистов патриотического воспитания.

Однако дальнейшее развитие направления требует совершенствования законодательства в этой области, более активного использования возможностей средств массовой информации, культуры и интернета. Именно это планируется осуществить в рамках действующей программы.

Также в ближайшее время планируется проведение всероссийских творческих конкурсов среди учащейся молодежи на тему героического прошлого России. Будут организованы и проведены семинары для руководителей детских и общественных объединений по теме патриотизма, мероприятия по дальнейшему совершенствованию взаимодействия молодежных и ветеранских организаций. Продолжится работа по подготовке теле- и радиопрограмм по патриотическому воспитанию граждан и многое другое.

— Михаил Михайлович, как организовано патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в вашем округе Москвы?

— Я избирался от Юго-Восточного административного округа. В ЮВАО функционирует ряд организаций. Это окружной Центр патриотического воспитания молодежи, более 300 кружков гражданско-патриотического направления, около 30 военно-патриотических клубов. В нашем округе на базе образовательных учреждений организовано 225 школьных музеев, из них 105 — музеи Боевой славы. Могу с гордостью констатировать, что Юго-Восток является лидером по числу музеев в учреждениях образования и культуры.

Помимо этого, в округе действует порядка 20 поисковых отрядов, которые выезжают в экспедиции по местам боевых действий, ведут записи воспоминаний участников Великой Отечественной войны, осуществляют сбор материалов. На территории Юго-Восточного округа 19 улиц названы в честь героев СССР, почти на каждой из них расположена школа, а некоторые школы уже переименованы в честь Героев Советского Союза. Активны волонтерские отряды. Ребята-волонтеры осуществляют шефство над почти четырьмя тысячами ветеранов различных военных кампаний.

— Как вы думаете, почему молодых людей привлекает волонтерство?

— Сегодня по всему миру насчитываются сотни тысяч волонтерских движений — как небольших региональных, так и крупных, имеющих профессиональный международный статус, работающих под эгидой ООН и ЮНЕСКО. Цели волонтерских движений различны, но основной принцип един — оказание добровольной бескорыстной помощи тем, кто в ней нуждается.

У каждого молодого волонтера своя мотивация участия в движении. Как правило, это дело совести каждого. Но кроме морального удовлетворения движение волонтеров дает целый ряд преимуществ. В первую очередь, это новые знакомства и контакты, приобретение новых профес­сиональных навыков, знаний и даже возможность сделать неплохую карьеру…

Придавая большое значение дальнейшему развитию волонтерского движения, комиссия по образованию и молодежной политике Мосгордумы в настоящее время готовит проект закона города Москвы «О внесении изменений в Законе города Москвы от 30 сентября 2009 года № 39 «О молодежи». В проекте закона особое внимание уделяется поддержке молодежного добровольчества (волонтерства). Предлагается активней популяризировать волонтерское движение, вовлекать молодежь в добровольческую деятельность, содействовать развитию волонтерства путем создания молодежных волонтерских центров, готовить кадры для молодежного волонтерства, обучать молодых людей основам организации и управления волонтерской деятельностью. Принятие данного законопроекта позволит создать в Москве еще более благоприятные условия для социального воспитания молодежи и развития волонтерства в молодежной среде.

— Много времени ребятам придется проводить в школе. Как обстоит дело с патриотическим воспитанием в системе образования?

— Военно-патриотическая работа в школах должна быть системной и включать целый комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания. Решение такой многогранной задачи невозможно осуществить разрозненными усилиями отдельных учителей, эпизодическими воспитательными акциями. Поэтому речь идет о комплексном, системном подходе, при котором взаимодействуют родители, школа, общественные организации и государство.

Например, формирование навыков действий в специфических условиях может проходить на занятиях по основам безопасности жизнедеятельности и физкультуре, при обучении на военных кафедрах в высших учебных заведениях. Массовая патриотическая и военно-патриотическая работа должна быть организована государственными и общественными органами и организациями.

— А какова в этом процессе роль семьи? Как воспитать патриота «в домашних условиях»?

— Я, как отец двоих детей, считаю, что без патриотизма не может быть становления личности. Но нельзя заставить любить свое Отечество. Лично я рассказываю своим детям об испытаниях, выпавших на долю наших предков, знакомлю их с памятными и историческими местами нашей Родины.

Мне кажется, что родители должны показывать своим личным примером, как нужно относиться к нашей стране. Можно читать своему ребенку книги о родине, ее героях, традициях, культуре своего народа. Обращать внимание на красоту родного города, во время прогулки, например, рассказывать о том, что находится на вашей улице, знакомить ребенка с памятными и историческими местами «малой родины», ходить в музеи или на выставки… Методы и формы подачи материала каждому родителю подскажут его интуиция, опыт, особенности и склонности ребенка.

Патриотическое воспитание — наша общая задача. Ведь каким будет наш завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нем будут преобладать нравственные ценности — зависит в определенной мере от нас. И решать эту задачу нужно сегодня, сейчас, вместе!

 

Людмила Кудряшова