Дмитрий Ливанов: «Молодежная политика остается приоритетом для руководства России»

 

— Позвольте мне процитировать одну из рекомендаций Парламентской ассамблеи Совета Европы, в которой говорится о растущей важности роли молодежи в еще более стремительно меняющемся мире, а также исключительной важности постоянной работы с молодежью, эффективного участия молодых людей в политической, экономической и социальной жизни.

Вы будете удивлены, узнав, что эта рекомендация была принята в 1970 году. Тот факт, что теперь эти слова актуальны, как никогда, заставляет взглянуть нас более внимательно на сегодняшнее положение молодых людей в нашем обществе, на новый комплекс проблем и новые направления работы. Необходимо четко понимать новые вызовы, которые стоят перед молодежной политикой.

Практика последних десятилетий убедительно доказывает, что в быстро меняющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут эффективно развивать и продуктивно использовать инновационный потенциал молодежи. В России молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет около 36 миллионов человек — это почти четверть населения страны.

Наиболее актуальными задачами мы считаем следующие: первая — создание условий для вовлечения молодых людей в различные социальные практики, чтобы они были уверенными в своих силах и были востребованы в обществе. Вторая задача — развитие личности, приобретение профессиональных и личностных компетенций. Третья — формирование ценностей, среди которых — воспитание семейных ценностей, толерантности и взаимоуважения.

В настоящее время Министерство активно развивает различные инструменты построения открытого конструктивного диалога с обществом и решения существующих проблем. Если говорить о сфере молодежной политики, то с сентября 2012 года регулярно проходят встречи Открытого молодежного клуба, создается Совет Министерства по делам молодежи.

Также Россия выступает за укрепление роли Совета Европы как ведущего общеевропейского формата сотрудничества в молодежной политике и образовании. Он должен способствовать укреплению единого правового и гуманитарного пространства в Европе, если эти цели разделяет гражданское общество.

Сегодня выделяются три группы молодежных проблем. Первая — растущая глобализация и конкуренция: нужно, чтобы каждый человек был успешен и получал необходимые ресурсы для своего развития. Вторая — растущее культурное многообразие: надо искать способы повышения толерантности и позитивной социализации молодых людей. Третья — недостаточная включенность в работу социальных и политических институтов.

Мы понимаем, что страны Европы тоже сталкиваются с этими проблемами, поэтому хотим не только синхронизировать наши повестки, но и разработать программы сотрудничества.

В России актуальна и другая проблема — уровень образования должен способствовать карьерному росту и профессиональным достижениям, также надо сделать образование более практичным и нацеленным на потребности рынка труда.

Я думаю, сегодня нет ни одного человека в России, который был бы доволен качеством нашего высшего образования. Фактически мы сейчас делаем то, что должны делать сами высшие учебные заведения — сообщаем общественные сведения по их работе. Мы не собираемся закрывать вузы или ограничивать их деятельность. Наоборот, мы собираемся их поддерживать в том случае, если у них есть проблемы.

Сейчас идет серьезная работа по созданию структуры высшего образования. Все, что связано с развитием системы университетов как центров культуры, как центров интеллектуального развития, приоритетно для нашего государства. Российское высшее образование развивается в таком мировом контексте, что оно становится глобальным. Десятки миллионов студентов путешествуют по разным странам и выбирают для себя лучшие школы и университеты. Не нужно останавливать эту мобильность и запрещать выбирать такие центры образования, которые они считают наиболее подходящими для своего личностного развития. Наоборот, нашей стране необходимо конкурировать на этом рынке, создавать такие университеты, в которые съедутся студенты из самых разных стран.

К сожалению, сегодня не все наши вузы отвечают высоким стандартам работы. Мы проводили и будем проводить политику очищения нашего образования от «халтуры», профанации, коррупции и других крайне нежелательных явлений, которые сопровождают работу наших университетов.

Нам нужно не просто восстановить конкурентоспособность нашей высшей школы, восстановить ее репутацию, которую за последние десятилетия она потеряли, но и вывести на новый уровень. В России сформирована группа лидеров: Национально-исследовательские, Федеральные университеты, а также вузы, имеющие особый статус, — МГУ им. М.В. Ломоносова и СПбГУ. Очень серьезные средства инвестированы в их развитие. Они исчисляются десятками миллиардов рублей. Мы и дальше будем поддерживать программы развития университетов и направлять все больше бюджетных средств на эти цели. Мы поставили задачу, чтобы к 2020 году не менее пяти российских университетов вошли в сотню лучших, в соответствии с международными рейтингами, которые существуют.

Мы видим по результатам мониторинга, что у нас ситуация в системе образования, высшего образования, очень неоднородна. У нас, например, среди педагогических вузов примерно половина попадает в зону риска. А среди технических — всего 12 или 15%. Поэтому нам нужно каждый такой случай рассматривать отдельно, индивидуально. Но, безусловно, у нас есть вузы, и их немало, и еще больше филиалов высших учебных заведений, которые не удовлетворяют требованиям общества и экономики. Мы действительно хотим, чтобы каждый студент, приходя в высшее учебное заведение, знал, что его будут учить талантливые, квалифицированные, мотивированные педагоги. Вот это, мне кажется, самое важное.

Мы планируем учитывать при приеме в вуз не только результататы единого государственного экзамена, но и средний балл аттестата, в который входит и оценка по литературе. А в ЕГЭ по русскому языку мы думаем расширить часть, в которой экзаменуемым необходимо написать текст самостоятельно.

Мы стремимся создать для каждого гражданина необходимые гарантии, чтобы он мог получить качественное высшее образование, чтобы доступ к этому благу не был дискриминационным. Каждый человек, в зависимости от своих способностей, должен получить возможность поступить в вуз и повысить уровень образования и профессиональной деятельности.

К счастью, уровень безработицы среди российской молодежи составляет всего несколько процентов и остается низким в стране. Мы будем следить за трудоустройством выпускников. Это действительно очень сложно сделать, требуются дорогостоящие социологические исследования. Мы сейчас не уверены в том, что их целесообразно проводить. Мы будем использовать другой критерий, а именно — количество выпускников вуза, зарегистрированных на бирже труда в качестве безработных. Мы считаем, что это действительно показывает связь того образования, которое в том или ином вузе дается, и рынка труда.

Министерство всегда готово вести открытый диалог с молодежью, однако только в том случае, если, с одной стороны, это желание обоюдное, а с другой — подтверждено ответственным и компетентным отношением к вопросу со стороны студентов.

Только опираясь на мнение молодёжи, можно решать вопросы в сфере молодёжной политики. Молодёжь — ресурс для инновационного развития любого государства, та часть общества, которая наиболее восприимчива ко всему новому в политической, экономической и общественной жизни. Именно от молодёжи зависит, в каком обществе мы будем жить.