Что поможет развить культуру в нашем городе?

Этот вопрос волнует многих городских жителей, особенно в регионах. Казалось бы, решений предложить можно множество, даже несмотря на наличие «подводных камней». Я думаю, что нужно предоставить необходимые условия для развития культуры и культурного самообразования горожан. Вот что, по моему мнению, должно этому поспособствовать.

Прежде всего, следует прививать любовь к культуре и творчеству подрастающему поколению, школьникам, студентам, начинающим творцам, однако нужно не забывать и о более взрослых людях, которые уже, возможно, нашли себя и свой стиль в каком-либо виде искусства, но по каким-либо причинам не известны широкой публике. Поэтому необходимо организовывать выставки, на которых будут представлены работы жителей нашего города, где любой желающий сможет увидеть и познакомиться с авторами произведений, талантливыми горожанами. Для начинающих или уже вполне зрелых писателей можно организовать специальные издания, куда каждый сможет прислать своё произведение (по электронной почте или же принести лично). Это поспособствует их популяризации, повысит известность местных авторов, да и у людей будет стимул писать и развиваться в этом направлении. Музыкантам можно помочь с организацией небольших концертов и выступлений или предоставлять места для репетиций. Журналисты и местные СМИ в свою очередь должны освещать такого рода мероприятия в городских газетах, выделить специальную колонку для этого и заодно анонсировать в ней подобные события.

 

Для школьников нужно организовывать больше разного рода кружков, развивающих таланты, пробуждающих у молодёжи интерес к искусству и творчеству. Также учеников следует больше водить на экскурсии, причём не в кино на американский «ширпотреб», а в картинные галереи, на выставки, в музеи или же просто по красивым или исторически важным местам нашего города. А уроки истории, изобразительного искусства, музыки сделать более интересными. Преподносить ученикам информацию так, чтобы заинтересовать их, например, рассказывая о великом композиторе. Не стоит перечислять кучу написанных им произведений, дети всё равно в большинстве своём не запоминают этого. А вот несколько интересных фактов из его жизни запомнятся с большей вероятностью и, возможно, побудят учеников поискать информацию об этой известной личности. На уроках литературы, рассказывая про поэтов и писателей, поступать так же, а вот читать детям лучше не только то, что даётся в школьных учебниках по программе. Внеклассное чтение тоже будет полезно, только давать книги детям нужно по возрасту то, что может их заинтересовать. Конечно, детям вряд ли понравится, если их будут заставлять, да и вообще у них могут быть вовсе другие интересы. Но стоит превратить всё в игру или соревнование и будет уже значительно интереснее. Скажем, соревнование: кто прочитает больше книг по внеклассному чтению (из какого-то определённого списка), мало кому из детей захочется быть отстающим или проигравшим, а тот, кто прочитает всё, сможет читать что-то другое, что хочет, или если нет любви к чтению, не читать вообще ничего.

 

Начальству стоит изредка давать своим сотрудникам отдых в виде развивающих походов, ведь даже если человек в школьные годы знал историю и культуру своей страны на «Отлично», то со временем всё это забывается, стирается из памяти, если знания регулярно не обновлять и не пополнять.

 

На улицах города очень полезна будет социальная реклама, напоминающая людям о значении культуры и истории в жизни каждого человека, или же тем или иным способом высмеивающая необразованность и некультурность. Полезно будет и построить в городе театр, музей или выставочный зал, где будут проходить выставки, меняющиеся через какой-то промежуток времени.

 

В рамках города полезно будет организовать какой-либо конкурс по определённому виду искусства, чтобы людям и творческим коллективам не приходилось ехать в Москву или ещё куда-либо, а можно было принять участие в нём в своем городе.

 

На местном городском телеканале больше говорить о культуре, в том числе о проходящих выставках, конкурсах, о тех спектаклях, что идут в театре, о действительно хороших фильмах, которые показывают в местном кинотеатре.

 

Все эти меры действительно могут повлиять на жизнь города в целом, на сознание людей, сделать горожан более интересными и приятными людьми и собеседниками.

 

 

Краткая справка об авторе:
Юлия Калашникова, 15 лет, ученица Гимназии г. Королёва №17 (Московская область)

 

фото: flickr.com/Aleksey Orlov